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蔡文著:爱岗敬业,用心育人

时间:2017-04-20  来源:  作者: 

【人物简介】蔡文著,男,中共党员,江西省湖口县人,经济学学士,管理学硕士、博士。现为工商管理学院人力资源管理系教授,企业管理专业博士生导师,校中青年骨干教师,2015年入选校百人计划学科带头人,江西省人力资源和社会保障厅专家咨询委员会委员。曾先后担任人力资源系副主任、人力系党支部书记、学院分工会副主席。一直以来,该同志政治思想觉悟高,工作认真负责,为人正派,具有强烈的事业心和责任心,在平凡的工作岗位上始终兢兢业业,在教书育人、科学研究、社会服务、学生管理等方面严格要求自己,成绩显著,体现了作为一名合格共产党员的先进性,始终践行着“爱岗敬业,用心育人”的座右铭。

一、加强思想政治学习,坚定正确的信念

蔡文著同志思想政治素养过硬,具有坚定的政治信念,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,严格遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。从事教育工作岗位以来,政治思想表现好,能积极地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,认真落实科学发展观,不断地提升自身的政治素养。自2010年担任人力资源管理系党支部书记一职以来,带领人力系支部、全体党员充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用,很好地配合了人力资源系主任的工作,表现了很强的组织观念和大局意识,人力系全体党员教职员工在教学与科研等方面均表现出了勇挑重担、攻坚克难的模范带头作用,人力系的教学科研等工作也取得了令人瞩目的成绩,充分得到了院领导与院党委的充分肯定。

二、坚持教学研究,热心教书育人

“师者,传道授业解惑也”,蔡文著老师热爱教育事业,热爱学生,积极上进,勤奋学习,以生为本,热心教书育人。一直以来,承担了企业管理专业研究生以及本科生等多个层次的教学任务,主要讲授的课程有《人力资源管理》、《组织行为学》、《公共部门人力资源管理》、《ERP实验》、《创业模拟与实践》等专业基础课程和主干课程等,教学效果好,深受学生的欢迎。所指导的研究生荣获研究生国家奖学金、指导学生主持的科研课题以“优秀”等级结题等。

作为教师,拥有扎实的专业知识和较高的教育教学技能是成为一名优秀教师的前提条件,为做到这一点,蔡文著老师坚持潜心教学研究,先后取得了一系列的优秀教学成果,如作为主要参与人荣获江西财经大学第十次优秀教学成果奖一等奖、作为主要参与人荣获江西财经大学第十一次优秀教学成果奖二等奖、作为负责人荣获江西财经大学第十三次优秀教学成果奖二等奖等荣誉。

三、潜心科学研究,学术成果显著

科研是教学的基础与保证。该同志在认真完成日常教学工作的同时,积极关注学科发展前沿动态,认真探索开展科学研究,近年来,主持在研与完成国家自然科学基金项目1项、教育部人文社科项目1项、博士后科学基金第6批特别资助项目1项、博士后科学基金第51批面上资助项目1项、江西省博士后择优资助项目1项以及江西省科技项目等省部级课题多项,副主持或参与完成国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科项目以及省部级课题十余项;出版学术专著2部;主编、副主编和参编《公共部门人力资源管理》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《战略管理》等教材多部;在《改革》、《经济管理》、《当代财经》等学术期刊上发表论文30余篇(其中人大复印资料全文转载2篇);获江西省高校人文社科优秀成果奖(论文类)三等奖;2016年荣获校“科研十强”称号。

四、积极参与实践,服务地方经济建设

为更好地搞好教学和科研,提升教学与科研水平,该同志还积极投身社会实践活动,充分发挥专业优势积极服务地方经济建设,参与管理培训、企业咨询工作,取得了一定的成绩。近年来,主持了《江西恒大高新集团公司薪酬管理体系优化与设计》等企业委托项目,为企业提供了高水平的薪酬管理运作方案,受到了企业方的好评;副主持或参与了《江西珍视明药业有限公司绩效管理与薪酬体系设计》、《江西省盐业集团公司“十二五”规划暨人力资源体系优化项目》、《江西长运集团有限公司发展战略规划》、《江西星火有机硅厂组织学习推进方案及实施》等企业委托项目;为中国银行江西省分行、江西星火有机硅厂、江西恒大高新集团公司等企业进行管理培训。

五、关爱学生,做好学生管理工作

做好教学科研的同时,蔡文著老师还先后担任了2005级人力资源管理1班、2010级人力资源管理1班的班主任工作。该同志注重深入研究与探索教育规律和学生心理成长规律,积极开展心理健康教育,关爱每一名学生,关心每一名学生的心理成长,尊重学生的人格,公平公正地对待学生,做学生的良师益友,深受学生的爱戴。在担任班主任期间,对待班级工作认真负责,始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则,所带班级先后多次荣获“先进班集体”、“优秀团支部”、“活跃团支部”等荣誉称号。

总之,蔡文著同志在教书育人、科学研究、社会服务、学生管理等方面表现突出,体现了当代青年教师的良好精神风貌,充分发挥了一名共产党员教师的模范带头作用。

 

 


 

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